Centre de Recherche et d'Études - Histoire et Sociétés (CREHS)

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SCHNEIDER Pierre	pierre.schneider@univ-artois.fr

http://crehs.univ-artois.fr

9 rue du Temple
Université d'Artois, Maison de la Recherche
62030 ARRAS

Connaissance, inventaire et valorisation des patrimoines matériels (bâti) et immatériels (football ; mémoire du sport) de la Région Hauts de France • Histoire de l'art dans la France du Nord et les Anciens Pays-Bas (peinture, architecture, jardins) • Archéologie du bâti régional(médiéval et moderne) dans la Région Haut de France • Connaissance et analyse des pouvoirs politiques • Relations internationales et diplomatie contemporaines • Histoire de l'économie • Histoire de l'éducation et de la formation • Relations Orient-Occident

Nombre de chercheurs : 34
Nombre de doctorants :
Nombre de personnel d'appui à la recherche : 3
Effectif total : 72

• Exploration archéologique des vestiges de Vieil Hesdin : 🡭 (en développement), • Etudes des vestiges médiévaux et modernes de l’abbaye Prémontré de Dommartin, à Tortefontaine (abbatiale et bâtiments monastiques) : 🡭 (en développement), • Exposition Watteau à Berlin (2021) Le CREHS a participé à l’élaboration d’une restitution vidéo 3D du pont Notre-Dame à Paris, ainsi que de la boutique du marchand Gersaint, qui a présenté, en octobre 1720, la fameuse Enseigne de Gersaint (aujourd’hui conservée à Charlottenburg et clou de l’exposition). Cette restitution interactive est présentée sur un écran tactile à l’entrée de l’exposition : 🡭, • Chartreuse de Gosnay (2015-2020) Le CREHS a conduit le chantier de fouilles de la chartreuse du Mont-Sainte-Marie de Gosnay, « cité exceptionnelle » du bassin minier du Nord - Pas-de-Calais (classée au Patrimoine mondial de l’UNESCO) : 🡭, • Programme de recherches soutenu par l'Agence nationale de la recherche LODOCAT (CREHS participant - 2014-2019) Ce projet vise à étudier de façon diachronique (du IXe au XVIIIe siècle) l’originalité des formes de christianisme développées dans des zones « de marge », à cheval sur des frontières politiques, religieuses et linguistiques en l'Europe occidentale.

• Youri Carbonnier, « Déclassement et reconversion. Le sort des musiciens du roi après le 10 août 1792 », Siècles, 2018, Reconversions et migrations professionnelles. Le monde des musiciens et des comédiens à l’heure de la Révolution et de l’Empire, 🡭 • Cesari Laurent, « The Declining Value of Indochina: France and the Economics of Empire, 1950-1955 », dans The First Vietnam War: Colonial Conflict and Cold War Crisis, 2007, 🡭 • Antoine Destemberg, « Un système rituel? Rites d'intégration et passages de grades dans le système universitaire médiéval (XIIIe-XVe siècle) », Cahiers de recherches médiévales (XIIIe-XVe siècles), 2009, pp.113-132, 🡭 • Stéphane Lembré, « Copier pour rivaliser et copier pour apprendre : l'enseignement de la dentelle en France au XIXe siècle », dans Florence Charpigny, Aziza Gril-Mariotte et Maria-Anne Privat-Savigny, Copie et imitation dans la production textile, entre usage et répression, EMCC, p2010, p.21-27, 🡭 • Pierre Schneider, « Ptolémaïs des chasses : une fondation urbaine grecque dans l’océan Indien (IIIe siècle a.C. – Ier siècle p.C) », Carnets de Recherches de l'océan Indien, 2019, pp. 5-33, 🡭 Découvrez la liste complète des publications ici

Collaborations académiques nationales • Université de Picardie Jules-Verne et Université du • Littoral (dans le cadre de la structure fédérative de recherche "Territoires historiques" • Université de Lille • Sorbonne Université • Université de Dijon • Ecole normale supérieure de Paris - PSL et Muséum national d'histoire naturelle de Paris (dans le cadre du GIS "Océan Indien - Méditerranée) • Institut catholique de Lille (dans le cadre du GIS "IEFR") Collaborations académiques internationales • Université de Rome "Tor Vergata" dans le cadre du • GIS "Océan Indien - Méditerranée" • Casa de Velasquez (Madrid) • Ecole française de Rome • Institut Confucius

Nationales : • Communauté d’Agglomération Béthune-Bruay-Artois-Lys Internationales : • Unesco (groupe pour la protection du patrimoine syrien et de Palmyre en particulier) • Université d'Etat de Sao Paulo (relations en cours de développement)

Formation dans l'interculturel via le DU de management interculturel « Chine-Occident »

• Expertise archéologique concernant les sites de la région • Inventaire et valorisation des patrimoines régionaux • Conseil / interventions sur le fait religieux et la laïcité (via l'Institut d'étude des faits religieux)

Prestations de conseil sur l'ensemble de nos expertises

• Université d'Artois

MESHS GIS IEFR - Institut d'Etude des Faits Religieux GIS Méditerranée – Océan Indien SFR Territoires historiques

586 - Sciences Humaines et Sociales

• Ambition maritime
• Transition sociétale, économique & Maitrise des risques
• Enjeux sociétaux, emploi, inclusion, innovation sociale
• Territoires, patrimoines et cultures
• Résilience, facteurs de risques et fragilité
• Nouveaux modèles économiques